La presencia
de procesadores es casi aceptado de manera
natural en nuestras vidas, desde los celulares, tel
evisores hasta
cajeros automáticos en los bancos en todos encontramos componentes informáticos
en nuestra vida cotidiana. En el caso de la educación es más compleja, a lo
largo del siglo XXI han surgido varias propuestas tanto en cine, radio y televisión
se han visto sucesivamente como maquinas educativas desde el año 1950
comenzaban a ocupar máquinas para ese entonces enormes, muy caras y de operación compleja, el desarrollo
de la micro informática y en los 80´s renovó las expectativas de a informática en
la educación esta se reafirmó co n la rápida expansión del internet y los
medios informáticos
“Vivimos en un periodo de trasformaciones sociales, económicas, científicas y tecnológicas en el cual va quedando atrás un modelo de la sociedad construido sobre los valores de la ilustración y el sistema de producción e intercambio económico, surgidos de la revolución industrial”
ADRIANA CABELLO Y DIEGO LEVIS
(2007)
La tecnología y las tecnologías de la información (TIC) cumple un modelos primordial en la configuración del modelo emergente en la organización social que recibe diferentes nombres: “sociedad de la información , sociedad del conocimiento y sociedad red son los avitualles ,”
ADRIANA CABELLO Y DIEGO LEVIS
(2007) BUENOS AIRES, ARGENTINA, PROMETEO
EDITORIAL
RESEÑA REALIZADA POR LUISA A MADRID
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